促进义务教育均衡发展 提升普通高中教育质量

文章来源: 作者: 发布时间:2016年05月26日 点击数:623 字号:

主持人09:57

 

  网友们好,这里是三明政府网“在线访谈”现场,今天我们邀请到了市教育局的黄茂锋副局长,他将与大家就《促进义务教育均衡发展 提升普通高中教育质量》这一主题在线交流。黄副局长,您好!

 

主持人09:58

 

  黄副局长您好!首先想向您了解一下目前我市基础教育的基本情况?

 

黄茂锋09:58

 

  主持人好、网友们上午好!

 

主持人09:59

 

  据我所知,近年来我市义务教育均衡发展取得了显著成绩,请您介绍一下大致的情况?

 

黄茂锋09:59

 

  主持人好,网友们好。很高兴能够在市政府门户网站在线访谈栏目和大家见面。我非常愿意就大家关心的教育方面的有关问题和大家进行交流。目前我市有普通高中(含完中)学校31所,在校学生4.8万人;义务教育阶段有初级中学97所,九年一贯制学校18所,在校生7.66万人;小学230所,教学点337个,在校生16.08万人。通过全市上下共同努力,我市基础教育获得长足发展,义务教育实现基本均衡,普通高中多样化发展格局初步形成,教育教学改革稳步推进,教育理念不断更新,队伍素质逐年提高,学校文化建设得到加强,高考成绩多年位居全省前列。可以说,作为山区市,三明的基础教育在全省较好的位置,也很有自己的特点和亮点。

 

黄茂锋10:00

 

  首先,得益于我们有一个很好的备考氛围,各级党委、政府领导重视和支持,形成了和谐的社会环境。其次,得益于有一支敬业优秀的校长和教师队伍,教育系统凝心聚力,心无旁骛抓质量。其三,得益于我们在全市一盘棋的思想指导下形成了一套行之有效的工作机制,采取了联盟办学、优秀学生培养、名师巡回讲学、补差托底等措施,注重了县际之间、片际之间、校际之间的沟通与交流,有效实现了高中学校优质教育资源的共享与互补。最后,得益于早谋划早布局的特色办学。各校结合校情,探索形成了艺体、理工、人文、科技、自主招生、拔尖人才培养、普职融通、国际合作办学等办学特色,为学生个性化发展提供了途径和机会。

 

主持人10:00

 

  这么多年来,我市高考成绩位居全省前列并高位运行,主要得益哪些工作的落实,你能谈一谈你的看法吗?

 

黄茂锋10:00

 

  好的。我市于1998年通过“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)国家验收,2012年全面实现“双高普九”(高水平、高质量普及九年义务教育)目标。近年来,我市城乡教育的差异不断缩小,今年2月22日,教育部公布了2015年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单,尤溪、建宁、宁化、大田名列其中。至此,加上此前已经通过认定的8个县(市、区),我市12个县(市、区)比预定计划提前两年通过国家“义务教育发展基本均衡县”督导评估认定,成为全省唯一一个提前实现创建目标的设区市。

 

黄茂锋10:01

 

  针对我省普通高考“省自主命题卷改用国家统一命题卷”这一变化,2015年秋季开始,市教育局未雨绸缪,早做谋划。一是主动对接省上研究对策,成立了应对全国卷的高考对策研究小组,组织部分普高校长、研究小组成员赴外地全国统一卷的省份参观考察。二是加强教学研究,加强对比分析,调整教学部分内容和课程。三是成立高考巡回指导小组,加强巡回讲学团的视导。四是做好历次模拟考试的分析,加强针对性训练。五是加强全国高考信息和资料分析,增强复习的有效性。六是编发《高考信息》多达26期,为学生、学校服务,做到未雨绸缪,科学应对。

 

主持人10:01

 

  今年高考试卷由省自主命题卷改用国家统一命题卷,在备考方法和策略方面,市教育局做了哪些工作?

 

黄茂锋10:02

 

  学校文化是学校的灵魂,集中体现了学校的办学品质。早在“十一五”末期,我市就在全省率先制定下发了《关于全面推进学校文化建设的意见》、《关于进一步加强和改进学校“三风”建设的指导意见》,对我市广大中小学学校文化建设进行了较为全面和系统的规划部署,开启了我市学校文化建设新起点。经过“十二五”期间的努力,各地各校立足学校现实,着眼学校发展,抓好学校精神文化、物质文化、行为文化和制度文化建设,通过培育核心精神、加强“三风”建设、打造“一校一品”、丰富社团组织等举措,增强学校的感召力和师生的认同感。学校文化必将以一种无形而微妙的力量影响着师生的行为方式。

 

主持人10:02

 

  据我所知,我市在学校文化建设方面也颇有建树,颇有自己的特点,也请黄副局长谈一谈?

 

主持人10:03

 

  刚才黄副局长提到优质特色项目的申报与创建工作。那么,全市普通高中在内涵发展和质量提升方面,下一阶段还有什么更新的举措呢?

 

黄茂锋10:03

 

  我市于2011年全面启动高中特色创建工作,先后制定并实施三明市普通高中多样化改革发展实施方案、普通高中改革与发展五年规划(2014~2018年),对我市普通高中多样化特色发展进行顶层设计和全面规划,提出了远、中、近期发展目标,确定综合改革高中、学科特色高中、普职融通高中、国际教育高中等四大类型高中建设的思路。通过两个批次普通高中特色发展项目的申报、评审,先后确认了16所省、市级普通高中多样化发展实验学校,一批学校正致力打造艺体、理工、人文、科技、拔尖人才培养、普职融通、国际合作办学等方面的办学特色。三明一中学生自主发展与个性化培养,三明九中美术教育,永安一中创新思维教育,宁化二中的普职融通综合高中办学模式实验改革,三明二中、沙县一中中外合作办学,尤溪一中责任教育,金沙高级中学体育等都在逐步成型。当然,这方面的工作仍然任重道远,今后,每一所学校都应当创建出自己的特色品牌。

 

主持人10:03

 

  刚才您谈到高中教育“优质特色”,据我了解,三明普通高中在优质特色发展,拓宽普通高中学生发展通道方面,也做了大量的工作,请您给大家介绍一下?

 

主持人10:04

 

  教育质量的提升,是教育办学的生命延续,更是我市基础教育事业发展的基石。请黄副局长谈一谈在这方面我市下一阶段有哪些具体策略?

 

黄茂锋10:04

 

  好的。下一阶段,在积极推进特色化优质化发展和培养模式改革,实现办学多样化上,我们还将做好以下几个方面工作:   一是贯彻落实国家即将颁布的普通高中新课程方案,为适应新一轮的课程教学和考试评价改革做好各项准备。贯彻落实好《三明市教育局关于进一步加强普通高中联盟选修课程建设工作的意见》,遴选确认一批普通高中省、市级课程改革基地,开展选课走班、分层教学、课堂教学和校本课程等教学管理改革研究,探索和实践。   二是组织做好全省普通高中学生综合素质评价改革试点工作。组织学习与培训,设计、研发三明市普通高中学生综合素质评价实验方案,进一步完善普通高中学生综合素质评价体系框架、评价标准和相关配套政策措施,研发电子化评价平台,建立健全保障机制和工作机制。   三是持续推动高中多样化特色发展。进一步加强对区域内高中学校特色多样发展的研究、规划和指导,突出学科特色,确认第二批特色项目实验学校。扩大优质教育资源,创建2所省一级达标高中学校。   四是继续推动普通高中联盟发展,贯彻落实好《三明市教育局关于进一步推进普通高中联盟发展的意见》。健全创新拔尖人才联合培养机制,建立拔尖创新人才培养试点学校,不断探索实施拔尖创新人才早期培养。着手建立由部分二、三级普通高中组成的另一联盟,立足多样化发展的理论与实践研究,提高建设水平。   

 

黄茂锋10:05

 

  五是加强质量监测运用。运用国家和省、市义务教育质量监测结果,促进问题整改。开展教育质量综合评价改革探索,推进校本作业建设,落实《关于加强义务教育学校校本作业工作的指导意见》,建设市、县(市、区)、校三级校本作业资源共享平台。加强校本课程开发,结合《三明市加强中小学校本课程开发工作指导意见》予以组织实施。   六是加强信息化教学资源建设和应用。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,继续开展“一师一优课”等相关活动。推进“班班通”建设,扩充数字化优质教学资源,建设微课堂,探索在线开放课程应用带动机制,开展精品课堂直播和在线网络教研。召开现场会,推进信息技术与教育教学深度融合。   七是加强中小学科普、科技教育工作。完善科普教育阵地和设施建设,加强科技辅导员培训,推进科普教育进课堂。开展青少年科技创新、机器人大赛、学生电脑作品制作竞赛和“小制作、小发明、小论文”、高中学科奥赛等活动,提升省级科技教育基地学校建设水平,发现和培养一批学有专长的优秀学生。   

 

黄茂锋10:05

 

  我们重点从以下几方面,促进教育教学改革深化,提高教育质量的提升。   一是是扎实推进教学领域改革。总结各地教学改革成果,促进更多的县(市、区)开展区域性教学改革。总结、归纳、提升已有经验,培植和树立一批课堂教学改革典型学校、先进学科和优秀教师。认真实施“推门听课”和随机巡课活动。   二是提高普通高中教学质量。按照《福建省普通高中教学指导调整意见》,指导各地各校调整模块教学内容,优化教学方式,强化学科核心素养和探究思维的培养。继续实施“全市一盘棋”和优秀学生培养战略,对接好全国卷,加强高校自主招生考试研究与应对,加强专题复习资料编写,推动高中教学专项视导制度化。   三是加强改革试点工作。认真做好成熟项目的成果鉴定工作,在更大范围内推广,组织编辑《教育改革试点项目典型案例》,总结提炼一批可复制、可推广的教育教学改革成果,努力创建义务教育教学改革品牌。   四是加强教研制度建设。促进各地加强行政主导,建立完善常态化的幼儿园、中小学教研工作制度,定期开展课堂教学改革研究,组织实施教学观摩互动交流,促进优质幼儿园、中小学校每年举办一次面向县域以上的教学开放活动。强化校本教研,提高教研水平。   

 

黄茂锋10:06

 

  目前,全市共有各级各类幼儿园583所,其中公办幼儿园344所,民办园239所。创建省级示范性幼儿园13所,市级示范幼儿园40所,县级示范幼儿园116所,幼儿园专任教师4712人,在园幼儿96632人,学前三年适龄幼儿入园率达97.07%。

 

主持人10:06

 

  我市共有多少所幼儿园?有多少所是示范园?入园率怎么样?请你给大家介绍一下?

 

主持人10:07

 

  民办幼儿园对解决入园难问题起了积极作用,请问我市对扶持民办幼儿园发展有哪些举措?

 

黄茂锋10:07

 

  近年来,我市认真组织实施第一、二期学前教育三年行动计划,全市新建、改扩建公办幼儿园134所,新增校舍面积30.15万平方米,总投资5.78亿元。在321个教学点增设幼儿班530个,新增学位16143个,实现全市每个乡镇(街道)公办幼儿园全覆盖目标。下一步我们将结合“十三五”教育发展专项规划编制和“全面实施两孩政策对我市教育工作的影响与挑战”专项调研,进一步摸清全市幼儿园布局现状,提出对策建议,统筹规划我市现阶段和“十三五”期间学前教育发展。

 

主持人10:07

 

  随着二孩政策的放开,“入园难”成了社会普遍关注的问题,请问市里有哪些举措解决这个问题?

 

黄茂锋10:08

 

  一是积极引导,办园条件不断完善。市教育局制定出台《三明市民办幼儿园定级评估管理办法(试行)》和《三明市民办幼儿园定级评估标准(试行)》,对自愿纳入定级管理的民办幼儿园进行定级评估。市政府办公室下发了《关于实行市区幼儿园发展补助奖励措施的通知》,以奖代补,鼓励民办园“争先创优”,对两区新建公办民办幼儿园、达标创优幼儿园及纳入定级管理的民办幼儿园进行补助奖励。   二是大力扶持,办园水平不断提升。我市通过定级评估管理,市区民办园的办园条件得到改善,办园水平不断提高。   近年来,全市共定级评估民办幼儿园175所,奖励补助资金393万元,先后2次组织开展普惠性民办园评估认定工作,共认定普惠性民办幼儿园61所,下达补助资金1668.32万元。   三是加强管理,办园行为不断规范。市教育局将民办园纳入学前教育片区管理工作,充分发挥学前教育优质资源示范辐射作用,推进学前教育质量提升和均衡发展。全市25个片区、54所示范性幼儿园与350所农村园、薄弱园、民办园对口帮扶,公办园将规范化的保教常规、精细化的管理要求、科学化的教育理念逐步渗透到民办园工作中。近几年,开展片区联动帮扶活动100多场次,有效提升学前教育整体保教质量和管理水平。   

 

黄茂锋10:26

 

  我省2018年启动高考综合改革,2021年起统一高考科目为语文、数学、外语3门,不分文理科,其中外语科目提供2次考试机会。选考科目由考生根据自身兴趣、特长和高校选考科目要求,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门。考生总成绩由语文、数学、外语3门成绩和普通高中学业水平等级性考试3门选考科目成绩组成。高校通过“两依据、一参考”来实现对学生的多元评价录取。我市近年已启动应对新高考研究,各高中学校将对高中课程设置进行科学安排,通过选课走班等形式,让学生选择特长学科考试,这为学生增加了自主选择的机会,因此对你的儿子参加高考只会有益处,不会有负面影响。

 

安晴10:26

 

  听说福建省高考即将改革为3+3套餐,能否具体解读一下?我儿子现在上初中,到时候高考是否会有影响?

 

黄茂锋10:27

 

  中小学在职教师有偿补课现象确实存在。对这一问题,市教育局历来重视加以规范。前段时间市教育局召开专题会议,专门下发了《三明市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》,在全市范围内开展中小学校和中小学在职教师有偿补课专项治理行动,处理了个别违纪教师,此类现象得到了有效遏制,但仍有此类情况存在。下阶段市教育局将进一步强化师德师风教育,加大治理力度,营造风清气正的教育环境。   

 

家长10:27

 

  请问教育局领导们是否知道有些学校存在周末补课,要求学生购买教辅材料变向收取补课费的情况?有处理过吗?

 

黄茂锋10:28

 

  外来流动人员子女均可以在三明申请入学,需提供户口簿、劳动合同或营业执照、暂住证(需一年以上)、租房合同及租用该套房的房产证复印件、居委会证明等有关资料。至于进入哪一所学校就读,则根据实际情况由主管教育局统筹安排。

 

廖云10:28

 

  我本人在三明工作小孩在温州上一年级现在我想把他转过来三明实验小学上学可以吗,需要什么材料吗,自己是在江滨社区租的房刚办的暂住证?   

 

黄茂锋10:44

 

  碧桂园学校布局已列入市区教育发展专项规划,将新建1所按标准化学校配备的九年一贯制学校(含小学36个班、初中18个班)及2所幼儿园,均属公办性质,预计2017年建成并投入使用。

 

东风10:44

 

  现在在建的碧桂园,今年就要交房了,其宣传基础设施将备置幼儿园、小学(有无初中),对此教育部门应该已经有规划吧?幼儿园的设施配置是不是就是民办的?小学设置标准是什么?什么时候投入使用?麻烦黄局长介绍一下?   

 

允小非10:48

 

  有些老师让学生订阅根本不需要的杂志,或者低质量的杂志,有些杂志贵得要命,每期却只有几页,家长因为是老师要求,根本也不敢不订。这样不合理的现象有人管吗?

 

黄茂锋10:58

 

  规范中小学进校教辅材料的征订行为是加强教辅材料使用管理的重要环节。进校教辅材料有严格的规定,根据《福建省教育厅关于进一步加强中小学进校教辅材料征订管理工作的通知》(闽教基〔2013〕51号)精神,我市学校进校教辅材料均经过组织专家审读等严格程序进行推荐,由市教育局下发推荐目录,各地各校按照学生及家长自愿原则,在推荐目录内征订,由学校代购。个别教师向学生推荐杂志、刊物等,属于违规行为,家长可以拒绝,并向教育行政部门反映,市教育局监察室联系电话:0598-8224892。   

 

黄茂锋11:04

 

  今年中招政策没有变化,计划与去年相同。   

 

小韩11:04

 

  你好,我想请问一下三明市区今年中招的情况,比去年招生计划有所增加吗?中招政策有什么变化吗?   

 

市民11:08

 

  市区学生划片上学界限很不明确,幼儿园、小学、中学都存在这些情况,你能否谈谈为什么会出现这种情况? ?   

 

黄茂锋11:09

 

  市区义务教育阶段学校招生片区已有明确规定。具体可登录三元、梅列两区教育网站查询或向两区教育局咨询。   

 

家长11:10

 

    黄副局长:学生上学市区是如何划片的?具体在哪里可以看到?这类信息要公开啊?

 

黄茂锋11:11

 

  市区义务教育阶段学校招生片区已有明确规定,相关信息市、区两级教育行政部门均已在门户网站公开。具体可登录市教育局或三元、梅列两区教育网站查询。

 

主持人11:12

 

  今天的访谈就是这样,感谢黄副局长的耐心解答,也感谢网友们一如既往的关注,我们下期访谈再见!